La forma didattica del laboratorio consente di mettere alla prova la capacità dello studente nell’applicare a temi concreti le conoscenze maturate all'interno degli insegnamenti.

Il laboratorio di Urbanistica introduce alla progettazione e pianificazione urbanistica attraverso gli elementi fondamentali della disciplina, cioè l’analisi della città e del territorio alle diverse scale di relazione dei fenomeni insediativi; la conoscenza delle teorie e di significative esperienze di progettazione urbana e pianificazione spaziale del Novecento; la comprensione degli strumenti urbanistici di tipo regolativo e progettuale. Ulteriori approfondimenti sono dedicati alla conoscenza delle dinamiche di trasformazione territoriale degli ultimi decenni e ai temi più significativi della città contemporanea (sostenibilità ambientale, pratiche dell'abitare, welfare materiale, mobilità urbana, spazio pubblico, rigenerazione e riuso, reti digitali). Attraverso un’attività propedeutica di tipo tecnico, l'obiettivo del laboratorio è quello di sviluppare l'attitudine progettuale per la tematizzazione e la definizione di uno spazio urbano, sperimentando le tecniche di comunicazione e rappresentazione appropriate.

A seguito del superamento dell’esame, lo studente conosce concetti, principi e metodi fondamentali dell’urbanistica. Lo studente inoltre è in grado di applicare la conoscenza acquisita all’individuazione dei problemi di carattere urbanistico e alla ricerca autonoma di appropriate soluzioni progettuali con attenzione al contesto sociale e materiale di ciascun intervento. L’apprendimento è sufficiente per un corretto impiego della terminologia urbanistica e per comunicare in modo chiaro e comprensibile, anche a un pubblico non specialistico, le analisi e le scelte progettuali effettuate.

Lo studente sarà indirizzato a comprendere le realtà e le pratiche territoriali, ad acquisire metodi di lettura e di interpretazione critica dei fenomeni, a sviluppare l’attitudine ad attivare il processo conoscitivo in termini interdisciplinari, condizione necessaria per poter indagare un sistema complesso quale è il territorio della città contemporanea. In particolare, saranno svolte lezioni propedeutiche su temi e strumenti dell’urbanistica e affrontati alcuni approfondimenti specifici di lettura e di interpretazione anche con il contributo di relatori esterni: dai grandi progetti infrastrutturali al tema della resilienza e della rigenerazione urbana, delle geografie della dismissione commerciale e, più in generale, dei servizi di interesse pubblico o generale.

Una parte delle lezioni e dei seminari affronterà, con una prospettiva storica di medio periodo, le principali trasformazioni urbane in ambito milanese, da cui attingere per la lettura di casi concreti di produzione sia di approcci al governo del territorio, sia di nuove parti di città. Un secondo campo di approfondimento sarà dato dalle dinamiche urbanistiche delle città di Barcellona, Lisbona, Madrid, Napoli, Parigi, Roma, Valencia, Venezia considerati quale "catalogo" paradigmatico di operazioni recenti di rigenerazione urbana e territoriale, nonché di differenti indirizzi progettuali orientati alla realizzazione e/o riqualificazione di brani di città.

Lo studio sarà finalizzato alla comprensione critica degli schemi insediativi esistenti/proposti, nonché della sequenza di atti e decisioni urbanistiche e amministrative che accompagnano l’ideazione e la realizzazione degli interventi. Inoltre, le esercitazioni mireranno a introdurre lo studente ai temi della pratica urbanistica attraverso l’analisi di parti urbane pianificate e progettate in diverse fasi storiche, dei caratteri funzionali dei tessuti urbani in contesti centrali, intermedi, periferici e della verifica – attraverso sopralluoghi e rilievi (anche in ambito internazionale) – del rapporto tra previsioni urbanistiche e loro attuazione.

Per quanto riguarda l’attività applicativa, il Laboratorio verterà sullo studio analitico-interpretativo di alcuni brani di città e/o luoghi urbani appartenenti al contesto milanese che possono considerarsi rappresentativi di diversi modi (attuali e futuri) di abitare la città (includendo progetti già realizzati, in corso di realizzazione, oppure in fase di elaborazione).

• SDG11 - SUSTAINABLE CITIES AND COMMUNITIES
• SDG12 - RESPONSIBLE CONSUMPTION AND PRODUCTION

L’esame consisterà nella discussione degli elaborati prodotti durante il semestre, individuali e collettivi.

In particolare, la valutazione terrà conto dei risultati di due esercitazioni di gruppo (1. Indagine conoscitiva; 2. Proposta progettuale), di quelle individuali (n. 4 articolate in restituzioni critiche da letture-ascolto di podcast in aula e dal calcolo di parametri urbanistici), di una verifica scritta individuale sui riferimenti bibliografici (dispensa + due testi consigliati), di un report finale di gruppo (in formato A3) e di una tavola di sintesi del lavoro svolto (in formato A1) sull'ambito urbano scelto.

L'obbligo di frequenza è pari al 70% del calendario per poter sostenere l'esame del laboratorio.

All’inizio del semestre verrà attivato un sito web del corso (http://www.urbecom.polimi.it/attivita/didattica/), fornita agli studenti un programma dettagliato e un calendario delle lezioni, delle esercitazioni in aula e dei sopralluoghi previsti.

Testi di Giancarlo De Carlo, Patrizia Gabellini, Jane Jacobs, Kevin Lynch, Bernardo Secchi