• Soft Skills

Il corso propone l’ analisi delle relazioni che si generano fra arte contemporanea e spazio, lungo i termini cronologici che interessano la disciplina, cioè fra XIX e XXI secolo: spazio inteso come rappresentazione, spazio come cornice e scenario, come interazione progettuale o ambientale.

Lo studente:
- conosce e comprende il ruolo delle avanguardie nella critica al funzionalismo e nella prefigurazione della città contemporanea;
- sviluppa senso critico imparando a leggere la natura dello spazio contemporaneo;
- è in grado di cogliere i mutamenti avvenuti in quest'ambito e le motivazioni che le hanno prodotte.

Il corso propone l'analisi delle relazioni fra arte contemporanea e spazi come si sono evoluti dal XIX secolo ad oggi: dallo spazio inteso come rappresentazione allo spazio come cornice e scenario, come interazione progettuale o ambientale, o come partecipazione. Si considera la percezione dello spazio da parte degli artisti, il comportamento artistico in spazi aperti e chiusi, in ambito museale ed espositivo, negli ambienti di vita e di creazione. Spazieremo poi nell’ambito di intersezione fra dimensione progettuale ed artistica in relazione agli spazi pubblici e condivisi, a quelli privati, comprendendo quanto la percezione e creazione artistica possa diventare processo innovativo e stimolante nell’ interpretazione della realtà, senza dimenticare il ruolo delle nuove tecnologie e i nuovi media come mezzi espressivi artistici nella loro interpretazione degli spazi.

Le lezioni saranno suddivise fra moduli tematici/cronologici e approfondimenti monografici. Si svolgeranno esercitazioni individuali o di gruppo per stimolare l'osservazione e la riflessione degli studenti.

Non sono richiesti pre-requisiti per la frequenza dell'insegnamento.

Si prevedono:

- una serie di lezioni ex cattedra tenute dal docente del corso e seminari tematici tenuti da ospiti esterni;

- un’esercitazione in itinere individuale o di gruppo;

- esame finale orale che consiste nella verifica dei contenuti bibliografici e di quelli  discussi durante le lezioni e i seminari

La partecipazione attiva alle lezioni concorrerà con l’esito delle esercitazioni in itinere alla valutazione finale degli studenti insieme all’andamento del colloquio d’esame che verterà sugli argomenti trattati durante il corso e sulle letture di supporto indicate in bibliografia. È dunque caldamente consigliata la frequenza.  Saranno valutate la capacità degli studenti d’interazione, di apprendimento e  restituzione critica dei contenuti delle lezioni e dei contenuti bibliografici.