L'insegnamento di "Fattibilità del Progetto" ha come obiettivo didattico la formazione di competenze specifiche relative alla complessità del progetto e ai suoi metodi di controllo, pianificazione, valutazione economica. Viene data importanza allo studio delle fasi del percorso dal progetto alla realizzazione, anche mediante l'analisi di casi studio nei diversi contesti professionali, operativi e produttivi. Nel corso si intende perseguire l'obiettivo di sviluppare negli allievi quel senso critico e quella capacità di analisi che permettano sia un accrescimento sotto il profilo professionale sia una sensibilità al processo progettuale, tali da condurli ad una idea di "progettazione" che sappia fuggire da ogni "arbitrio" e da ogni "casualità" attraverso la ricerca di coerenza e sostenibilità fra gli inevitabili aspetti di varia natura del processo progettuale e delle relative ipotesi progettuali.

Lo studente: 
- conosce e comprende i metodi di controllo della complessità progettuale, la pianificazione delle attività e la valutazione economica;
- sa scegliere e utilizzare gli strumenti necessari per controllare la complessità progettuale e prevede le ricadute dovute a scelte effettuate;
- è in grado di trovare soluzioni a problemi di carattere economico e tecnologico.

Programma e risultati di apprendimento previsti

 Il Corso si sviluppa prendendo avvio dall'assunto che ogni intervento progettuale debba essere legittimato (dunque, fattibile), poiché diverrà parte di un sistema e provocherà ricadute, non solo presenti ma anche future, sul sistema stesso. In quest’ottica la “Fattibilità del Progetto” diviene un fondamentale contributo che integra i principali aspetti della realizzazione: quello della strutturazione del processo progettuale e gestione delle fasi realizzative,  quello tecnologico, legato alla scelta di materiali ed impianti, nonché delle loro alternative progettuali e da ultimo quello della gestione delle specifiche tecniche, delle normative e degli aspetti strettamente correlati alla pratica professionale .

 Queste competenze vengono affrontate in relazione alla figura professionale dell’interior designer che include un complesso mix di competenze, in equilibrio tra multidisciplinarità e specializzazione, per poter operare in molteplici contesti lavorativi e in sinergia con tecnici e specialisti di altri settori.

 Le lezioni teoriche saranno integrate con riscontri pratici in aula,  al fine di trasmettere competenze attraverso la tecnica “Learning by doing”. La simulazione della realtà sarà resa ancora più concreta dal  contatto con realtà professionali ed imprenditoriali esterne alla Scuola.

In particolare riguardo al modulo di Economia del Progetto il programma formativo fornirà percorsi logici e strumenti per:
- Conoscere la complessità delle organizzazioni e dei percorsi economici del progetto.
- Disporre di metodologie di pianificazione e controllo del progetto.
- Saper interpretare i dati economici del progetto.

 Contenuti

Normativa e regolamenti
Le tecniche del rilievo
Il Progetto preliminare, definitivo ed esecutivo
Il progetto della tecnica: impianti elettrici, idraulici, termici , illuminotecnici etc.
Valutazione e caratteristiche dei materiali, cicli di vita e programmi manutentivi
Capitolati, descrizione delle opere, programma dei lavori
Gestione del cantiere, sicurezza, stato avanzamento lavori e collaudi
Kit di uscita: deontologia, ambiti di operatività del designer, parcelle professionali, ordinistica, rapporti con la committenza, conferimento di incarico e contratto. C    Che cos’è una stima, principi dell’estimo, definizione della superficie lorda di pavimento e della superficie commerciale, calcolo parametrico dei costi diretti e totali

I costi ed i prezzi, i costi diretti ed indiretti, i Prezziari delle opere edili, il computo metrico estimativo

 Obiettivi formativi

 Il Corso si propone di indagare il complesso ambito dei regolamenti deontologici , delle norme tecnico/amministrative e delle regole della “Buona Progettazione” a cui il professionista si deve attenere durante le fasi di studio di fattibilità e realizzazione, analizzando con cura i vari aspetti del progetto, gli attori coinvolti nel processo, la loro funzione e le soluzioni ad eventuali problematiche , fornendo le conoscenze e gli strumenti per la gestione della fase realizzativa ed il coordinamento del cantiere, sino alla conclusione e consegna del progetto realizzato.

Con l’obiettivo di:

-aumentare la capacità di valutazione del progetto e delle possibili alternative in funzione della fattibilità economica, gestionale e tecnologica.

-ottenere la padronanza nell’utilizzo del linguaggio della disciplina

-conoscere le fasi operative di cantiere ed esecuzione del progetto anche rispetto alle normali esigenze di ergotecnica, sicurezza, rapporti con altri tecnici, specialisti e committenza.

-conoscere i metodi della pianificazione esecutiva, del controllo, della direzione dei lavori e del collaudo; pianificare i cicli di vita, i programmi manutentivi e di sostenibilità.

-acquisire competenze riguardo la professione, i rapporti con la Committenza e la deontologia professionale.

Verranno studiati casi ed esempi pratici relativi all’applicazione degli strumenti operativi necessari per la gestione economica dei progetti:

- attività di project-management, strumenti di programmazione dei costi e della produzione; redazione di un computo metrico estimativo;
- elementi di un budget di commessa; controlli in corso d’opera, dei costi e della produzione.

  Bibliografia

Indicazioni bibliografiche specifiche verranno fornite all'inizio del corso e a lezione in riferimento agli argomenti trattati.

Per il modulo di Economia del progetto:

Allodi Daniela, Project management per l’architettura, FrancoAngeli, Milano, 2008

Nessun pre-requisito richiesto per la frequenza di questo insegnamento.

La preparazione individuale degli studenti verrà valutata anche tramite prove in itinere sugli argomenti trattati a lezione, nonché con una prova finale.

 Si richiede pertanto la frequenza costante del corso.