Il corso ha l’obiettivo di fornire agli studenti il quadro teorico di riferimento, le tecniche e gli strumenti per gestire organizzazioni pubbliche e private, operanti in contesti sempre più complessi come quelli dell’architettura, caratterizzati da una rete articolata di stakeholder e istituzioni.

Il corso contribuisce allo sviluppo delle seguenti capacità:

• Comprendere funzioni, attività e processi delle organizzazioni e del suo contesto complesso
• Conoscere e applicare gli strumenti per pianificare, monitorare e guidare attività e processi, considerando la rete di attori esterni.
• Progettare soluzioni per affrontare problemi ed opportunità, applicando i modelli di riferimento a diversi contesti.

Alla fine del corso gli studenti:

• Conosceranno e comprenderanno, sotto il profilo manageriale: le caratteristiche distintive delle organizzazioni; i principali strumenti per pianificare e controllare le organizzazioni e le loro reti.
• Saranno in grado di leggere ed interpretare le principali informazioni economico-finanziarie, contestualizzate alle realtà in cui operano.
• Saranno in grado di applicare gli strumenti e le tecniche a casi reali, considerando le specificità di istituzioni e reti.

1. L’unità di analisi: l’organizzazione e il suo contesto complesso
   • Funzioni, attività, processi
   • Relazioni inter-organizzative e reti
2. Il ciclo di controllo e il ruolo degli indicatori:
   • Gli obiettivi del ciclo di controllo
   • Le fasi operative
3. Gli indicatori economico-finanziari:
   • Le basi del bilancio
   • Gli indicatori economico-finanziati
   • L’interpretazione contestualizzata
4. Gli indicatori non finanziari e i cruscotti (Dashboard)
   • Uso e utilità degli indicatori non finanziari
   • Classificazione e caratteristiche delle diverse tipologie
   • Cruscotti
5. Il processo di budgeting
   • La costruzione del budget
   • L’uso del budget per le decisioni di breve periodo

L’esame è articolato in tre parti:

• Project work (peso 30% del voto finale), che consente di valutare le capacità dello studente di applicare tecniche e modelli illustrati durante il corso a casi reali
• Test scritto (peso 20% del voto finale), che mira a valutare la conoscenza dello studente dei concetti, metodi e strumenti illustrati durante il corso.
• Orale (peso 50% del voto finale), con l’obiettivo di comprendere, interpretare e saper contestualizzare concetti, metodi e strumenti illustrati durante il corso.