L’insegnamento si inserisce all’interno del percorso degli studi perseguendo alcuni degli obiettivi generali di apprendimento dichiarati. In particolare, l’insegnamento contribuisce allo sviluppo delle capacità di:
- Comprendere i principi scientifici ed ingegneristici fondamentali e la loro declinazione nelle principali tecnologie adottate in impresa attraverso una visione d'insieme delle caratteristiche dei sistemi informativi evidenziandone in particolare le componenti tecnologiche di base.
- Progettare soluzioni (nell'ambito dei sistemi informativi) applicando l’approccio scientifico ed ingegneristico (apprendimento, ragionamento e modellizzazione basati su una solida preparazione multidisciplinare) nell’affrontare problemi ed opportunità in ambito aziendale ed industriale

Per il modulo INF:

1. Conoscere l’ambito di applicazione di un sistema informativo e la sua rilevanza in un contesto organizzativo
2. Conoscere gli aspetti architetturali di un Sistema informativo considerando sia approcci tradizionali sia approcci innovativi (es. cloud-oriented)
3. Definire e progettare una base di dati partendo dal modello concettuale e derivando, in modo coerente, un modello logico-relazionale e una sua implementazione

Per il modulo TLC:

1. Comprendere le architetture logiche, fisiche e protocollari delle reti di comunicazione
2. Conoscere gli elementi basilari delle funzioni di rete (trasmissione, multiplazione, commutazione, instradamento, accesso al mezzo trasmissivo)
3. Comprendere le principali metriche di valutazione delle prestazioni in una rete: ritardo di trasferimento, throughput, perdita
4. Conoscere i principali protocolli di Internet, applicativi, di trasporto, di rete e di linea
5. Valutare le prestazioni della rete nel trasferimento di informazioni
6. Progettare il piano di indirizzamento di una rete
7. Configurare gli apparati di rete
8. Valutare i gradi di libertà nella definizione dei protocolli di comunicazione e i vincoli dovuti ai limiti fisici e di capacità
9. Essere in grado di apprendere nuovi protocolli e modelli di sviluppo di applicazioni di rete
10. Essere in grado di utilizzare le conoscenze e metodologie imparate per affrontare problemi nuovi 

Modulo INF:

1. Architetture dei dati: Il modello relazionale: teoria e concetti di progettazione e realizzazione di una base di dati di tipo relazionale; Utilizzo di SQL quale linguaggio di interrogazione, cenni al modello no-sql: teoria e modelli di rappresentazione e interrogazione dei dati (e.g., column-based, key-value based, document-based)

2. Architetture infrastrutturali: Evoluzione delle architetture dei sistemi informativi: dal mainframe alle service oriented architecture; - Cloud Computing: virtualizzazione e modelli di erogazione (IaaS, PaaS, SaaS)

3. Architetture software: Introduzione ai principali Enterprise System (ERP, CRM, SCM) presenti in azienda. Caratteristiche funzionali, principali soluzioni di mercato ed aspetti di implementazione in azienda; Sistemi per l’elaborazione dei dati a supporto delle decisioni. Data Warehouse: architettura e caratteristiche dei sistemi OLAP. Data mining: definizione e tecniche principali; Descrizione di approcci per l'integrazione dati e servizi

4. Elementi di progettazione: Pianificazione dei sistemi informativi: raccolta requisiti e analisi dei costi; Progettazione: strategie di acquisizione/realizzazione/outsourcing (e.g. in-house, hosting, cloud); 

Modulo TLC:

1. ARCHITETTURA DI INTERNET: Cos’è una rete di comunicazione: principi generali e architetture delle reti; Come è gestita la comunicazione in rete: il concetto di protocollo di comunicazione, modelli funzionali e a strati, commutazione di pacchetto; Tempo e velocità in rete: il concetto di throughput, i ritardi nelle reti

2. APPLICAZIONI IN RETE E TRASPORTO DELL’INFORMAZIONE: Come comunicano le applicazioni di Internet: Processi e protocolli, approccio client-server ed approccio peer-to-peer; Quali protocolli: esempi di protocolli applicativi client-server (web, file transfer, posta elettronica) e peer-to-peer (BitTorrent); Come comunicano i processi applicativi: il livello di trasporto, trasporto non affidabile (UDP), trasporto affidabile (TCP); Attività di didattica al computer: analisi del traffico di rete mediante analizzatore open source (Wireshark), esempi di interazione con server applicativi mediante telnet e semplici script

3. INTERNET E LE TECNOLOGIE DI RETE: Come è fatta la rete e come trasferisce i contenuti: Internet Protocol (IP), indirizzi IP e loro gestione, Domain Name System, inoltro dei pacchetti, cenni all’instradamento; Il ruolo delle tecnologie di rete: il livello di linea e il suo ruolo nella gestione delle tecnologie di rete, le reti Ethernet, le reti WiFi, interconnessione di reti; Come garantire la sicurezza: cenni di crittografica, protocolli sicuri a livello trasporto e rete, reti private, i principi di funzionamento di firewall e intrusion detection; Attività di didattica al computer: analisi di traffico a livello rete mediante analizzatore, utilizzo di packet tracer per la simulazione e comprensione dei principali protocolli di rete

4. Approfondimento su INTERNET OF THINGS: Tecnologie IoT: dai protocolli applicativi per la raccolta dati alle tecnologie di comunicazione; Attività di didattica progettuale: sviluppo di un’applicazione IoT mediante l’utilizzo di un simulatore di board programmabile e una piattaforma di raccolta dati;

Conoscenze di base di programmazione e architettura dei calcolatori.

Le modalità di valutazione differiscono tra i due moduli come specificato nel dettaglio nelle loro schede