Nel corso delle loro azioni gli esseri umani usano un'ampia varietà di informazioni. A questo riguardo, ogni cultura e gruppo sociale ha elaborato e organizzato certi tipi, logiche, supporti e strategie per gestire la varietà di canali informativi (vista, tatto, udito, olfatto, gusto). Il corso vuole introdurre gli studenti ad analizzare la pluralità di forme e di organizzazioni sociali che le varie società umane hanno approntato per strutturare le loro comunicazioni. Nel corso delle lezioni saranno affrontati argomenti come la vita sociale dei media, il nesso tra sensi, azione e informazioni, il legame tra habitus sociale e stili di interazione comunicativa, le varietà culturali di forme, pratiche e supporti informativi. Le lezioni prevedono un’alternanza di momenti teorici ed esercitativi.

Lo studente:
- sa applicare strumenti antropologici nell'analisi di casi studio e nell’osservazione critica dei processi di comunicazione;
- è in grado di individuare dinamiche antropologiche negli ambiti progettuali in cui opera;
- sa valutare in autonomia e criticamente diversi contesti del design della comunicazione e integrare una visione antropologica alla metodologia progettuale

Il corso intende fornire alcuni strumenti teorici e metodologici per una analisi antropologica della comunicazione mettendo in evidenza il ruolo svolto dai vari sensi e dal loro rapporto culturalmente mediato con l'ambiente circostante. Nello specifico le lezioni si articoleranno in due parti:

1) Parte istituzionale: nozioni di base (società, cultura, pratiche, ecologia cognitiva, metodologie etnografiche).

2) Parte monografica: introduzione all'analisi etnografica delle varie forme di comunicazione (l'uso degli oggetti, il rapporto con i luoghi, le interazioni personali, i differenti paesaggi sensoriali, il rapporto con le nuove tecnologie)

Il corso prevede alcune prove in itinere per i frequentanti sotto forma di micro-etnografie condotte sul territorio e di lavori di gruppo coordinati dal docente.
Ove possibile lo svolgimento delle lezioni includerà la proiezione di materiali video, uscite sul territorio e seminari con esperti del settore.

Non sono richiesti pre-requisiti per la frequenza dell'insegnamento.

La valutazione sarà effettuata attraverso un compito scritto relativo ai contenuti trattati nelle lezioni e inclusi nella bibliografia e sulla base degli elaborati prodotti (tesine scritte).

Per gli studenti frequentanti durante il semestre è prevista la possibilità di sviluppare una tesina , il cui esito, in aggiunta alla partecipazione attiva alle lezioni concorre a determinare la valutazione conclusiva.

Per gli studenti  non frequentanti è previsto invece un testo aggiuntivo da aggiungere ai testi base (vedi bibliografia).

(solo per non frequentanti)