Il laboratorio di Fondamenti del progetto costituisce la prima esperienza specificamente progettuale che lo studente incontra nel suo iter degli studi.
Il laboratorio ha la finalità di impostare le capacità per inquadrare il contesto problematico in termini di opportunità progettuali, vincoli, possibilità, selezione e gerarchizzazione delle priorità; per analizzare l'interazione utente-prodotto-artefatto comunicativo-spazio lungo tutto il ciclo di vita; per analizzare gli artefatti e i sistemi di artefatti nelle loro caratteristiche formali, strutturali, funzionali, tipologiche, morfologiche, relazionali, ergonomiche ecc. In fase di sintesi progettuale, queste conoscenze vengono fatte confluire nelle attività di sviluppo-progetto che comportano la capacità di tradurre i bisogni in requisiti; di
definire, in base alle prestazioni richieste, i materiali, le parti componenti, le tecnologie e i metodi di sviluppo. Obiettivo di questo nucleo formativo fondante, è quello di fornire allo studente strumenti metodologici efficaci per affrontare fin dal primo approccio tematiche progettuali differenti ad una scala di media complessità.

Lo studente:
- conosce e comprende le ragioni della forma, gli ambiti progettuali di riferimento e le richieste della committenza;
- sa agire all’interno di un set di vincoli dati per individuare percorsi progettuali;
- in autonomia e in gruppo opera e comunica le scelte effettuate per visualizzare le idee e comunicare il progetto, sviluppando attitudini alla negoziazione, al teambuilding,all'assunzione di leadership e alla gestione del conflitto

Non sono richiesti pre-requisiti per la frequenza dell'insegnamento.

La valutazione avviene sulla base degli elaborati richiesti e prodotti (progetto e ricerca) e della preparazione teorica raggiunta. Sono considerati, al fine della valutazione, anche la partecipazione alle attivitàdi laboratorio, la capacità di rielaborazione delle informazioni e dei contenuti, la restituzione in termini di autonomia progettuale, coerenza tematica, approfondimenti.

Sono previste prove in itinere obbligatorie per verificare gli stati di avanzamento progettuale e teorico, il cui esito concorre a determinare la valutazione finale, in aggiunta a una discussione conclusiva sul progetto.

Nel corso del laboratorio e soprattutto nella verifica complessiva finale è valutata la preparazione teorica individuale tramite domande orali e/o scritte. Oltre ai testi obbligatori in bibliografia e agli interventi teorici in aula, sono proposti approfondimenti per la preparazione individuale.

Il momento d'esame si svolge alla conclusione del Laboratorio con la presentazione dei progetti alla presenza dei docenti e dei tutor che hanno assistito il corso durante il suo svolgimento.