L'insegnamento intende fornire elementi di studio sui nuovi ""modi di abitare"" e sui luoghi dell'esperienza umana. La lettura delle modifiche degli spazi del quotidiano nella casa e nella città viene affrontata attraversando periodi storici dal medioevo alla rivoluzione informatica e post industriale. Con il contributo della Nuova Storia, si vedrà come oggi si dissolvono le tradizionali dimensioni del pubblico e del privato.

Lo studente:
- conosce e comprende l'interazione utente-spazio, con particolare attenzione alla centralità dell’utente nel processo progettuale;
- sa applicare le metodologie e strumenti appresi per impostare, in sintonia con gli obiettivi di una specifica richiesta di progetto, un processo di ricerca a supporto dei processi progettuali;
- in autonomia sa valutare criticamente un contesto di applicazione progettuale ed è capace di restituire le analisi effettuate.

Il Corso intende fornire elementi di studio sui nuovi "modi di abitare" e sui luoghi dell'esperienza umana. La lettura delle modifiche degli spazi del quotidiano nella casa e nella città viene affrontata attraversando periodi storici dal medioevo alla rivoluzione informatica e post industriale.


Con il contributo della Nuova Storia, si vedrà come oggi si dissolvono le tradizionali dimensioni del pubblico e del privato: la casa diviene "punto comunicante col mondo" e gli spazi urbani diventano "estensione del privato". 
Per la prima volta nella storia, la privacy non è più garantita dal muro o dalla serratura della porta di casa e vengono meno l'intimità e il segreto di famiglia. 
In città l'uso condiviso di cose e luoghi, lo scardinamento delle funzioni e dello zoning, la promiscuità di spazi e culture genera forme, gestioni e mentalità inedite.

Nascono nuove specie di spazi e nuovi nomi: semi-pubblico, semi-privato, spazi di relazione e spazi del sé, ma anche nonluoghi, iperluoghi e luoghi dell'attraversamento. 



Eppure, dentro le nostre case si ritrovano oggetti, abitudini, forme e arredi legati alla tradizione, in un gioco contraddittorio tra "la tartaruga della storia e la freccia della tecnologia", mentre in città tradizione e innovazione si aprono alla molteplicità degli usi. Nella città, quale luogo dell'esperienza umana, gli spazi e gli oggetti assumono conformazioni e relazioni inaspettate.

Verranno indagati i principi regolatori e le mentalità che hanno portato a tali modifiche di forma e di uso tra casa e città. 

Saranno proposti agli studenti degli esercizi finalizzati alla comprensione dei temi trattati (mappe, tavola autobiografica in relazione alle modifiche della casa e del contesto, casi di case, forma urbis, ecc.). 

Nessun pre-requisito richiesto per la frequenza di questo insegnamento

Oltre alle verifiche sulla bibliografia, verranno eseguite prove in itinere e di laboratorio, finalizzate all'avanzamento dei lavori e della valutazione finale. Per i non frequentanti dovrà essere concordata una bibliografia specifica.