Poiché, incontrovertibilmente, il design è "progetto della forma sensibile" e poiché il senso dominante nella percezione della forma è la vista che è determinata dalla luce, si può affermare che la luce è "fondamento" del design. 

Obiettivo dell'insegnamento è sviluppare la conoscenza dei profondi rapporti di interazione fra luce e materia presenti in natura e in cultura - che determinano le condizioni che consentono all'uomo la percezione del mondo visibile e la sua praticabilità materiale, al fine di pervenire alla consapevolezza e comprensione critica del ruolo fondativo che la luce ha storicamente svolto - e sempre più svolge nella contemporaneità - nella determinazione progettuale (e nella loro concretizzazione materiale) degli artefatti (spaziali, culturali, estetici e oggettuali). E condurre lo studente ad un esercizio creativo di "estetica sperimentale", attraverso:

– la conduzione di esercitazioni propedeutiche individuali;

­– la redazione di un diario soggettivo del percorso di “conoscenza della luce”;

 – la progettazione e la relativa realizzazione in “auto-produzione” del progetto – condotto in “piccolo gruppo” – di un "artefatto interattivo" costituito da “materia - spazio - luce - contenuto“ – come “sperimentazione luministica” di elaborazioni morfologiche di archetipi.                           

 ­– la esposizione critica della esperienza svolta dal gruppo in sede di “Seminario d’esame finale”.

Il corso prevede differenti modalità d'esame e di valutazione.

A) Per gli studenti che hanno partecipato attivamente alle attività del corso, portando a termine il progetto e la realizzazione "di gruppo" dell'artefatto sperimentale, conducendo le esercitazioni individuali previste, la valutazione si terrà nel corso del seminario di bilancio dell'attività svolta che si tiene al primo appello estivo d'esame; 

B) per gli studenti che, per validi motivi (che verranno valutati nella prima giornata del corso) non possono garantire la frequenza richiesta, è prevista la modalità d'esame orale bibliografica (nel secondo appello estivo d'esame durante il quale si accerterà al conoscenza dei libri di testo e la loro comprensione critica);

C) per gli studenti abbiano frequentato solo parzialmente il corso non portando a termine gli esercizi previsti e completando la realizzazione dell'artefatto o che per qualsiasi motivo abbiano interotto la frequenza, ricadono nella modalità B;

D) per gli studenti che rifiutassero il voto conseguito durante il seminario conclusivo del corso è previsto lo svolgimento - nel secondo appello estivo - di una prova orale bibliografica incrementale sulla base della quale il voto potrà essere aumentato o confermato o ridotto.