Obiettivo del Corso è quello di fornire allo studente strumenti metodologici idonei a supportare l’elaborazione degli aspetti tecnici dei progetti di architettura a basso impatto energetico complessivo; in particolare a basso consumo energetico per il riscaldamento, il raffrescamento e l’illuminazione.
Particolare attenzione verrà poste alle relazioni tra contesti ambientali, morfologie edilizie, soluzioni costruttive e integrazione delle strategie per la climatizzazione naturale e l’illuminazione naturale nel progetto di Architettura. Questo con principale riferimento alle condizioni climatiche e produttive italiane, ma anche con obiettivi di inquadramento del contesto più vasto, europeo ed extraeuropeo.
I temi trattati nel Corso saranno i seguenti.
- Introduzione ai metodi, agli strumenti e alle strategie bioclimatiche.
- Il comfort ambientale. Strategie per il perseguimento del comfort ambientale.
- Relazioni tra architettura e clima; tra clima e microclimi; tra architettura e microclimi. L'obiettivo per cui queste relazioni saranno analizzate è quello di rispondere alla  domanda: quale architettura per quale tipo di clima? Nel cercare una risposta a questa domanda, si analizzeranno e spiegheranno le più comuni trategie bioclimatiche per climi caldo-secchi, caldo-umidi, temperati e freddi.
- Relazioni tra morfologia edilizia e morfologia urbana (con particolare riferimento all’analisi dei criteri decisionali relativi a orientamento, distanze critiche, controllo radiazione solare e termica).
- Architettura e irraggiamento solare. Progettazione e costruzione delle schermature solari.
- Relazioni tra struttura e involucro degli edifici: criteri per progettazione e costruzione dell’involucro opaco e trasparente.
- Strategie progettuali e costruttive per il riscaldamento passivo.
- Strategie progettuali e costruttive per la ventilazione naturale.
- Strategie progettuali e costruttive per lo sfruttamento degli scambi termici con il suolo ai fini del risparmio energetico.
- Altre strategie progettuali e costruttive per il raffrescamento passivo.
- Integrazione progettuale degli impianti a basso consumo energetico e da fonti energetiche rinnovabili.
- Strategie progettuali e costruttive per l’illuminazione naturale.
- Criteri per l’utilizzo di dati derivanti da analisi semplificata del ciclo di vita.
- Strumenti e strategie per la valutazione delle prestazioni energetiche delle soluzioni costruttive.
- Criteri per la progettazione bioclimatica integrata.
Si propongono due bibliografie alternative. Una prevedente anche l’adozione di testi in lingua inglese; l’altra prevedente solo l’adozione di testi in lingua italiana. Questo perché alcuni dei testi in lingua inglese non sono oggi disponibili in italiano.

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The objective of the course is to provide students with methodologies and knowledge suited to support the technical aspects of low energy architectural design.
A particular attention will be put on the relations between environmental contexts, building morphologies, construction configurations and integration of solutions aimed to passive heating, passive cooling and daylighting. This will be made with reference to both the Italian climatic conditions and a broader context, European and extra-European.
The course will deal with the following topics.
- Introduction to methods, strategies and tools for bioclimatic design.
- Strategies for the pursuit of thermal comfort.
- Relations between architecture and climate; climate and micro-climates; architecture and microclimates. The reason for which these relations will be investigated is to respond to the question: what architecture for what kind of climate? In looking for an answer, bioclimatic strategies for hot-arid, hot-humid, temperate and cold climates will be outlined and explained.
- Relations between building morphologies and urban morphologies (with particular regards to orientation, critical distances, and solar and thermal radiation control).
- Architecture and solar radiation. Design and construction of shading devices.
- Relations between building structures and envelopes. Criteria for the design and construction of opaque and transparent envelopes.
- Design and construction strategies for passive heating.
- Design and construction strategies for the exploitation of the ground for energy savings.
- Design and construction strategies for natural ventilation.
- Other design and construction strategies for passive cooling.
- Integration of renewable-energy-source-based plants into buildings.
- Design and construction strategies for daylighting.
- Criteria for the use of information deriving from simplified life cycle assessments.
- Tools and strategies for the evaluation of the energy performance of construction solutions.
- Criteria for an integrated approach to bioclimatic design.
Two alternative bibliographies are suggested: one also including resources written in English; the other one only composed by resources written in English. This is because some of the texts written in English have not been currently yet translated into Italian.

Parallelamente alle lezioni, avrà luogo un’esercitazione progettuale semplificata nella quale si richiederà l’applicazione delle strategie e l’utilizzo degli strumenti e dei metodi progettuali trattati nelle lezioni. L'esercitazione richiederà la produzione di disegni alla scala del dettaglio architettonico. L'esame finale sarà in parte sostenuto con una prova mirata a verificare l'apprendimeno dei contenuti trattati nelle lezioni e in parte sulla base degli elaborari prodotti per l'eserciazione. Le modalità di esame saranno le stesse per gli studenti frequentanti e non frequentanti.

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In parallel with the lectures, a simplified design exercise will be proposed in which the the design strategies - as well as the design tools and methods - presented in the lectures will be applied. The exercise will require the production of drawings at the scale of the architectural detail. The final exam will be based in part on an exam aimed to verify the knowledge of the contents presented in the lectures, and in part on the materials produced for the design exercise.  The evaluation criteria will be the same for the students attending the lectures and the students not attending them.

3rd edition

3rd edition.

capitolo 7