Il laboratorio di Elementi visivi del progetto ha come obiettivo quello di avvicinare gli studenti alla comprensione dei diversi livelli di complessità del mondo degli oggetti e alla loro interpretazione/rappresentazione attraverso i principali artefatti grafici di comunicazione.

Gli studenti verranno guidati nella lettura del mondo degli oggetti e alla loro comprensione attraverso alcuni esercizi di analisi che li avvicineranno in modo graduale alle prime esperienze di progettazione. I caratteri morfologici, tipologici, culturali, espressivo-sensoriali e i caratteri materici (non solo come risposta alle funzioni e prestazioni dell'oggetto ma anche nella costruzione dell'identità espressiva dell'oggetto), saranno parte fondante del percorso di analisi preposto.

Al fine di una idonea comunicazione dell'oggetto/prodotto si analizzeranno gli elementi della grafica di base: geometria come linguaggio verbale (punto, linea, superficie e carattere tipografico), il campo visivo e la grafica come "sistema".

Questa fase del laboratorio fonderà le sue introspezioni sugli aspetti delle "variabili visive", sulle "costanti vettoriali" della percezione e sui "sistemi cromatici".

Le elaborazioni digitali del progetto di fine corso verranno a definirsi attraverso l'utilizzo di software dedicati (Adobe Illustrator_InDesign_Photoshop_Flash). Con essi verranno analizzate le diverse forme di progettazione utili alla realizzazione di prodotti grafici statici (panorama cartaceo) e prodotti grafici dinamici (multimediale/interattivo).

Il corso prevede seminari, lezioni ex-cathedra, redazione di documentazione su alcuni temi salienti, esercitazioni in aula e la preparazione di una serie di elaborati, considerati quali prove in itinere. Il laboratorio si chiuderà con la presentazione e discussione collegiale del lavoro conclusivo e la valutazione complessiva di tutto il percorso progettuale, con riferimento agli elaborati prodotti, ai contenuti trattati nelle lezioni e inclusi nella bibliografia, in considerazione dei progressi dimostrati e alla partecipazione attiva da parte dello studente.