Il corso si propone di trattare e discutere con gli studenti le principali problematiche teoriche, progettuali e storiografiche dell’architettura della seconda metà XX secolo, con particolare attenzione all’architettura degli interni (senza escludere tuttavia gli spazi urbani). Partendo dagli anni quaranta e dal momento di pausa e riflessione determinato dal conflitto mondiale, il corso si sofferma sugli eventi più indicativi della architettura italiana degli anni cinquanta e sessanta – con alcune sonde fino agli anni più recenti – esaminata nel contesto europeo e mondiale. In particolare il tema centrale che verrà approfondito sarà quello dell'abitazione e dei servizi culturali che con essa interagiscono: biblioteche, musei ed esposizioni, teatri e cinema, edifici universitari, edifici religiosi. Le lezioni si prefiggono di individuare le metodologie di lettura dell’opera architettonica, mettendo in luce la pluralità di prospettive che connotano la storiografia contemporanea e avviando gli studenti a un approccio critico allo studio attraverso i manuali e i testi più importanti. La bibliografia contiene i testi principali di riferimento per lo studio, ulteriori indicazioni bibliografiche per approfondimenti su testi specifici saranno fornite durante le lezioni. Il corso si articola in lezioni ex-cathedra, esercitazioni, visite guidate. Le esercitazioni consiteranno in una breve relazione che gli studenti dovranno preparare e tenere in aula su un tema concordato con la docenza: un edificio o un complesso urbano. Tale relazione dovrà essere accompagnata da una breve scheda completa di bibliografia. 

La valutazione dell’apprendimento dello studente sarà effettuato tramite un colloquio finale che avrà per oggetto i temi trattati nelle lezioni e nelle esercitazioni: in particolare verranno formulate domande di carattere teorico sugli argomenti del corso e domande volte a evidenziare la capacità dllo studente di elaborare collegamenti tra i diversi argomenti del corso e con insegnamenti precedenti.

Per gli studenti frequentanti l’esercitazione costituirà parte integrante del giudizio finale attraverso la valutazione delle relazioni presentate dagli studenti.