Obiettivi formativi

Il corso affronta l’incontro tra teorie e tecniche come luogo delle sperimentazioni più avanzate del progetto contemporaneo. Il corso sceglie dunque di fornire allo studente degli ultimi anni gli strumenti concettuali per affrontare e distinguere quelle teorie che trovano il loro senso ultimo nelle tecniche del progetto, secondo la bella metafora di Carlos Martí Arís della centina e l’arco, in cui la prima scompare silenziosamente una volta realizzata l’opera. 

Contenuti del corso

Se la teoria architettonica si è frammentata in teorie e la pratica si è trasformata in tecniche, primo compito del corso sarà ristabilire insieme gli utensili del lavoro sul progetto architettonico, per poter successivamente affrontare un corpus di questioni tematiche attraverso la lettura, analisi, interpretazione, anche grafica, di opere significative dell’architetttura contemporanea.

Lo scopo è quello di arrivare a definire criteri di lettura che prescindano dalle specificità di ogni esempio in favore di una loro possibile generalizzazione in base a temi più ampi e che oltrepassino la scala della singola architettura. L’idea è di proporre chiavi interpretative delle recenti sperimentazioni e una loro classificazione a partire da una serie di tematiche per coppie concettuali. Si tratterà dunque di costruzione e spazio, elementi e sintassi, percezione e tipologia, o di corpo e materia, così come di figura e forma, casa e città, luogo e storia, senza trascurare il confronto con altre discipline artistiche, in particolare fotografia e arte.

La verifica in alcuni “luoghi” del pensiero e della produzione saranno visti come esperienza fondativa, così come la costruzione di un quaderno di schizzi e interpretazioni dello studente, che dovrà costruire durante l’intero corso.

Struttura didattica

Il Corso prevede lezioni ex-cathedra, integrate con seminari di approfondimento con invitati. Durante l’anno saranno inoltre effettuate alcune visite presso studi e/o luoghi della produzione. Agli studenti sarà richiesto di lavorare anche graficamente sui temi e le opere discussi a lezione.

L’esame per gli studenti frequentanti consisterà in un colloquio teso a verificare la conoscenza degli argomenti trattati a lezione e della bibliografia. Concorreranno alla formulazione del voto finale anche i giudizi sui lavori interpretativi sviluppati durante il corso.

L’esame per gli studenti non frequentanti sarà solo orale ed esclusivamente bibliografico, da concordare con la docenza.

Maggiori dettagli sulle due diverse bibliografie (per frequentanti e non) verranno indicati all’inizio del corso.