Architettura, tra luogo e progetto

Gli ultimi decenni hanno visto significative trasformazioni nel modo di fare e pensare l’architettura. Un importante salto di scala ha alterato il nesso architettura-città per come era stato concepito dalla cultura del moderno, in particolare nel dopoguerra, aprendolo alla nozione di paesaggio. Sono di conseguenza mutati gli strumenti teorici e operativi del progetto e si è modificato il rapporto tra architettura e luogo che ha assunto forme inedite e diversificate quanto contraddittorie e divergenti.
I fenomeni di globalizzazione delle società, la moltiplicazione delle comunicazioni immateriali (Castells), l’accelerazione dei flussi (Harvey) e la predominanza delle logiche del mercato finanziario e immobiliare, hanno determinato la formazione di un contesto globale che ha assunto i caratteri di un “mondo multipolare” (Cohen), territorio esteso sul quale si innesta la spettacolarizzazione dell’architettura, la libera circolazione degli architetti contemporanei e la produzione di oggetti architettonici atopici.
Alla rottura del rapporto architettura-luogo, espressa dallo slogan “Fuck context” (Koolhaas) in termini di supposto superamento – mai pienamente compiuto – di tale relazione, è possibile affiancare una narrazione parallela e antagonista che, seguendo un itinerario originato dalle ricerche degli anni ’60 del novecento sulla bioclimatica (Olgyay) e dal successivo dibattito sul “regionalismo critico” (Tzonis, Frampton), reinterpreta e rinnova la nozione di contesto, legando le forme di descrizione e interpretazione dei “caratteri ambientali” (Rogers) alla lettura dei fattori climatici, ed estendendone i confini ad includere le istanze della sostenibilità.
Il corso si propone, dunque, di approfondire e porre in discussione le pratiche, le teorie e le concettualizzazioni in gioco, con particolare attenzione alla discussione dei nessi progetto/contesto, progetto/storia, progetto/clima.
Un elenco dei temi e degli argomenti trattati nelle singole lezioni sarà fornito all’inizio del corso.

Il corso si compone di lezioni ex-cathedra e sessioni seminariali di lettura di testi, progetti e opere, con la partecipazione attiva degli studenti. E' prevista la partecipazione di docenti e studiosi per approfondimenti su temi specifici.

Bibliografie tematiche, materiale iconografico, indicazioni redazionali dell’esercitazione, verranno pubblicate sulla piattaforma BeeP, così come una bibliografia in lingua inglese.

L’esame consisterà in un colloquio.
Per gli studenti frequentanti l'esame verterà sui contenuti del corso; sulla bibliografia (testi obbligatori sopra indicati); sulla discussione di una breve esercitazione le cui caratteristiche e scadenze di consegna verranno illustrate all'inizio del corso e pubblicate sulla piattaforma BeeP.
Per gli studenti non frequentanti l'esame verterà sulla bibliografia (testi obbligatori sopra indicati) a cui andranno aggiunti altri due titoli da scegliersi nella lista dei testi facoltativi o in liste tematiche che verranno pubblicate nel corso del semestre sulla piattaforma BeeP.