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Scheda Riassuntiva
Anno Accademico 2013/2014
Scuola Scuola di Architettura e Società
Insegnamento 088598 - BUILDING TECHNOLOGY STUDIO
Cfu 12.00 Tipo insegnamento Laboratorio
Docenti: Titolare (Co-titolari) Paoletti Ingrid Maria, Chiaranda' Giuseppe Antonio, Meda Alessandro

Corso di Studi Codice Piano di Studio preventivamente approvato Da (compreso) A (escluso) Nome Sezione Insegnamento
Arc - Urb - Cost (1 liv.)(ord. 270) - MI (1145) SCIENZE DELL'ARCHITETTURAAUPAZZZZA088598 - BUILDING TECHNOLOGY STUDIO

Programma dettagliato e risultati di apprendimento attesi

A systemic approach to technology

 

Advanced design tools assume a central role in the contemporary practice of architecture, both in the design and construction phases, expanding design potentiality and increasing control and precision over the arising complexity of the design process. Through digital design workflow, nowadays recognized as an international standard, the virtual model becomes an ideal playground where to perform design conceptualization and refinement within an iterative process of modelling, simulation and optimization. In this scenario it is fundamental to develop a holistic approach to technology in which innovative tools, fabrication techniques and emergent technologies are synergically conceived and applied to inform consistent design outputs, from the early stages to the definition of construction and performative characteristics of the architectural systems.

 

Studio methodology

 

Following the idea of a design-driven learning process, the studio will be mainly organized around the architectural and construction design of an Building Pavilion for Milano EXPO 2015. Students will work in small groups and guided to create an original concept for an architecture of exhibition and its development into an architectural system successfully integrating spatial, performative, functional and technological aspects. Complementary activities will consist of theoretical lectures held by teachers and representatives of architecture and construction sector. Short exercises will introduce to design methodology and develop specific technical skills.


Note Sulla Modalità di valutazione

Students will be evaluated on their project during the semester according to three design phases. Intermediate evaluations will partially contribute to the final assessment together with a final exam where definitive projects will be presented and discussed in reference with the topics tackled during the studio.


Bibliografia
Risorsa bibliografica obbligatoriaIngrid Paoletti, Paola Tardini, Mass innovation, Editore: Maggioli, Anno edizione: 2011, ISBN: 8838760179
Risorsa bibliografica obbligatoriaIngrid Paoletti, Costruire le forme complesse (Building complex shapes), Editore: Clup, Anno edizione: 2006, ISBN: 8870907783
Risorsa bibliografica obbligatoriaAndrea Deplazes (Editor), Gerd H. Söffker (Translator), Constructing Architecture. Materials, Processes, Structures. A Handbook, Editore: Birkhäuser Architecture, Anno edizione: 2008, ISBN: 3764386312
Risorsa bibliografica facoltativaMichael Hensel, Achim Menges, Michael Weinstock, Emergent Technologies and Design. Towards a Biological Paradigm for Architecture, Editore: Routledge, Anno edizione: 2010, ISBN: 0415596653
Risorsa bibliografica facoltativaArturo Tedeschi, Parametric Architecture with Grasshopper, Editore: Le Penseur, Anno edizione: 2011, ISBN: 8895315103
Risorsa bibliografica obbligatoriaMore books and references will be given during lessons and exercises.

Software utilizzato
Nessun software richiesto

Mix Forme Didattiche
Tipo Forma Didattica Ore didattiche
lezione
56.0
esercitazione
39.0
laboratorio di progetto
61.0

Informazioni in lingua inglese a supporto dell'internazionalizzazione
Insegnamento erogato in lingua Inglese
Disponibilità di materiale didattico/slides in lingua inglese
Disponibilità di libri di testo/bibliografia in lingua inglese
Possibilità di sostenere l'esame in lingua inglese
Disponibilità di supporto didattico in lingua inglese

Note Docente
schedaincarico v. 1.10.1 / 1.10.1
Area Servizi ICT
24/01/2025