L’attività di laboratorio si fonda sulle acquisizioni disciplinari maturate nell’esperienza svolta nel corso del Laboratorio di Progettazione architettonica 2° e , più in generale , sulla formazione acquisita nell’intero biennio precedente . Vengono affrontati, e portati al livello di approfondimento necessario per la conclusione del triennio ,i problemi di metodologia della progettazione che , alle differenti scale dimensionali cui operano i laboratori , guidano il progetto dalla fase di analisi a quella dell’intervento . Lo studente sviluppa la sua capacità di elaborazione utilizzando gli insegnamenti teorici dei diversi corsi e i modelli interpretativi delle problematiche della progettazione che vengono forniti dal laboratorio. Egli perviene così ad un sistema che rappresenta la sintesi tra problematiche urbane , relazioni con il contesto e struttura spaziale complessa , fisica e funzionale , sia del singolo intervento edilizio che del sistema urbano in cui è inserito. Il progetto svolto all’interno del Laboratorio di Progettazione diventa dunque una verifica per lo studente della capacità di collegare le diverse discipline fin qui affrontate , progettuali ma anche di tipo storico, tecnologico, economico, in funzione del tipo di manufatto cui deve pervenire e delle sue componenti costruttive , distributive , tipologiche , di immagine e di significati. Il programma dei laboratori prevede pertanto la messa a punto di una metodologia progettuale che sia valida alle diverse scale d’intervento e che guidi lo studente , con meccanismi non necessariamente in sequenze stabilite , all’individuazione nei diversi casi , degli strumenti per affrontare la complessità delle operazioni d’intervento. In tal senso le integrazioni ai laboratori sono volte a stimolare le capacità di critica e di analisi dello studente necessarie per la comprensione del processo progettuale.  Il Laboratorio si avvale dei contributi della disciplina caratterizzante di Progettazione architettonica (Francesco Panero, 8 c.f.u.) e dei contributi integrativi di Caratteri tipologici degli edifici (Wolf Ruffo, 2 c.f.u.) e di Progetto di strutture (Claudio Bernuzzi, 2 c.f.u.). Il laboratorio propone come caso di studio la progettazione di un edificio teatrale nell’area incompleta situata tra corso Como e la stazione Garibaldi. Attraverso visite guidate, elaborati di analisi, comunicazioni e discussioni seminariali dei lavori si cercherà di affrontare la complessità dei temi che coinvolgono la lettura e la progettazione dello spazio. Le attività hanno come obiettivo di far comprendere la necessità di adottare un metodo razionale per indagare sul significato delle architetture, di imparare ad immedesimarsi con i fruitori degli edifici e della città, di abituarsi a considerare il disegno come strumento indispensabile per esercitare questa attività critica e per comunicare i dati fisici della costruzione. Il tema di progetto offre l’opportunità di confrontarsi con lo spazio urbano, luogo dove si è sedimentata una lunga esperienza disciplinare, e con una struttura spaziale complessa. La composizione dei diversi apporti disciplinari si esprimerà nello studio di un progetto che tenga conto dei condizionamenti derivanti dal contesto fisico, culturale e tecnologico.

Bibliografia specifica

Zevi Bruno, Saper vedere l¿architettura,Einaudi, Torino 1951

Benevolo Leonardo, Storia dell¿architettura moderna, Editori Laterza, Bari 1960

Pugliese Raffaele, La città e la ragione,Guerini e Associati,Milano 1997

Martì Aris, Carlos, Le variazioni dell¿identità, Città Studi Edizioni, Milano 2004.

Ulteriori indicazioni bibliografiche, in particolare sul tema di progetto, verranno specificate nel corso dell¿attività.